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对“插图”的解释：“指插附在画册刊中的图画。有的印在正文中间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”所以，插图设计就是以增强阅读兴趣为目的，辅助说明文字内容，用直观、简洁的视觉形象生动地传递给目标读者，并穿插于画册刊或文字间，融合主题并赋有艺术感染力的作品，是一种文字意念的图像化视觉“再创造”。

设计师戴维-卡森这样说道“我需要一块空白的屏幕来开始设计——没有标尺，没有规则”，当面对画册版面网格系统中过多的理性秩序需求，驾驭一种非规律型的自由版式就成为华体会官方网站-华体会huatihui（中国） 个性化的一种表现。

广告设计活动是一个过程，离不开空间和时间的范畴，时机策略就是从广告设计的时间范畴上来说的。凡是广告设计都要考虑什么时候发布，发布的时机往往非常有考究，这可能会直接影响到广告设计效果。同时，发布的频率、先后顺序也是经过调查分析后确定的。这些精心的设计与谋划就是广告设计的时机策略。

广告设计策略是从广告设计运动中的某个环节或组成部分出发，为了实现广告设计的战略任务而采取的局部性手段，同广告设计战略形成一种总分关系。它需要根据具体的环境需求进行机动性的变化，因此灵活性很大，内容也不相同，但各个部分策略是否能高效运用将直接影响到广告设计战略任务的成败。

版面中的视觉流程是一种“视觉空间的流动线”，它是指由版面空间中的各视觉元素引导读者沿视线轨迹阅读的空间运动过程。不同的画册模式体现出不同的视觉流程导线，掌握版面编排设计的基本形式及视觉流程特点，建立流畅的页面空间的视觉传递。

华体会官方网站-华体会huatihui（中国） 的编排有三种基本类型：以文字为主的画册、以图片为主的画册、图文并重的画册。但无论哪种画册，都应遵循以下原则： ①整体统一原则。围绕画册的主题、风格、对象来构架版面的整体视觉形式。 ②方便阅读原则。清新的版面形式，合理的图文组构，科学的视觉流程，

任何广告设计公司都是想通过给予受众一个诉求，从认知、情感、行为三个层面对受众进行影响，引导其思想和行为向广告主希望的方向发展。其中认矢口是情感和行为的基础，行为是在认知和情感有变化的基础上发生的。简单地说就是消费者对产品或服务有一定的认知后，在情感上也因广告的引导而发生积极变化，最后产生购买行为。

信息的选择：每天面对成百上千的广告，受众被锻炼出了较强的信息筛选能力。人们会有选择性地接受与自己有关的信息，忽视甚至排斥与自己无关的信息。让受众加深记忆的广告不仅有让人赏心悦目、拍手称快的，也有让人心生反感、避而不及的。

画册版式设计需针对画册的开本大小和画册稿的结构内涵，科学而艺术地将画册稿的文本、插图、结构、层次整合与协调，通过对文字、图形、色彩的视觉编排和形式组构，满足读者阅读的流畅性与视觉的享受性。好的版式设计应体现出易读性、易识性、整体性、

封面设计是集封面、画册脊、封底为一体的整体设计。华体会官方网站-华体会huatihui（中国） 中封面设计是首位的、主体的，而封底、画册脊是从属的，是封面的延伸。封面、封底、画册脊三者的关系相辅相成，

在商业广告公司中，我们把通过一定的媒介接触到某一广告公司的人群称为广告公司的受众。广告公司的诉求对象指在广告公司受众中可能会对广告公司所传播的针对性信息作出回应，进而产生消费行为的消费者。明确诉求对象将为广......

要想取得最佳广告公司效果，除了前期诸如市场调查、广告公司策划、设计表现等工作外，广告公司的发布时机也尤为重要。时机的选择需要根据企业自身的状况、产品的特点、销售的季节等多个因素，结合科学的测算方法来得出客观具体的数据，用以调整广告公司策略。

华体会官方网站-华体会huatihui（中国） 封面的创意表现必须从华体会官方网站-华体会huatihui（中国） 的设计构思到表现形式都要切题，能传递华体会官方网站-华体会huatihui（中国） 稿内涵，并且富有艺术感染力。想象力是“人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力”。而想象则是一个思维过程，是艺术构思的源点，激发设计者的想象思维翅膀，从生活中启迪灵感，能创造出有意味的形象。

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广告设计的内容：广告设计包含前期准备、设计创意、设计表现、设计编排、设计定稿等过程。①前期准备：明确广告设计目标，掌握目标市场的基本情况，确认消费者的购买动机，获取设计所需的图形和文字资料，确定制作广告设计的必要条件。②设计创意：成功的广告设计都离不开有价值的广告设计创意。新颖独特、意想不到的广告设计创意，

头脑风暴法是美国BBDO广告设计公司负责人奥斯本(Alex F.Osborn)于1938年首创的，英文为Brain Storming，原意为using the brain tostorm a problem，又称脑力激荡法、智力激励法，经过多年的实践研究和不断总结经验，于1953年发表了实用想象书，正式提出了头脑风暴法。比如，在广告设计课堂上讨论广告设计创意时，